Vi tränar dubbelt så många

lördag 16 april 2016

Vi har arbetat en hel del med begreppet dubbelt så många. Under ett matematikpass fick eleverna i uppdrag att i par tänka på ett tal mellan 0-10.

Skriv talet på en lapp och visa sedan talet med hjälp av konkret material.

Hur kan vi tänka när vi ska ha dubbelt så många?

Visa med hjälp av konkret material och lappar.

Så här blev resultatet:

Regler kring bloggen

Syftet med vår blogg är att på ett lustfyllt sätt främja elevernas kunskapsutveckling samt använda den som en länk mellan skolan och hemmet.

Alla kommentarer på bloggen modereras innan de publiceras. Moderatorn förbehåller sig rätten att inte publicera ovidkommande kommentarer.

Upphovsrätten till allt material som publiceras på bloggen ägs av den som skapat materialet och får inte användas utan dennes tillstånd.

Ansvarig för bloggen är:

Jenny Esbjörnsdotter-Karlsson, Tatiana Grujic och Oriana Mazhari.

Rosenbladen - att skriva sig till läsning på Rosengårdsskolan