Under dagens ASL-pass skulle eleverna göra något av följande:
Skriv en ordlista med e-ord på iPad
Rita och montera din ordlista i ABC-boken
Färglägg elefanten Elmer
Pärla ett E
Med tydliga instruktioner såväl muntligt som skriftligt och med stationsskyltar som stöd visste eleverna precis vad de skulle göra vid de olika borden. För de som tyckte det var svårt att komma på ord på E fanns det bildstöd på tavlan. Dessa bilder hade vi tillsammans tittat på, benämnt med namn samt listat ut var i ordet som vi kunde höra bokstavsljudet för bokstaven Ee - i början, i mitten eller i slutet?
På den ena stationen skrev vi på iPad...
...på en annan målade vi elefanten Elmer.
På den tredje stationen pärlade eleverna ett E...
...för att slutligen på den fjärde stationen rita till sina ordlistor på E.
Sedan var det dags att montera ordlistorna i ABC-boken.
Eftersom alla visste vad de skulle göra spred sig ett lugn i klassrummet, där alla var mycket koncentrerade på sina arbetsuppgifter.
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar